Kütyüvilág

    Az ember, amióta létezik, valamilyen formában irányít, vezérel. A régmúlt időkben vadászatokat, az egyes népcsoportok vándorlásait, háborúkat, egy adott terület kihasználását, egy létorma kialakítását, stb. Mindig az ember állt a középpontban, hiszen ő rendelkezett azzal a tudással, mely ezeket a dolgokat lehetővé tette. Akadtak olyanok, akik kitűntek tájékozottságukkal, nagyobb tapasztalattal, irányító magatartásukkal. Ezek lettek a vezetők. A nevében is benne van, hogy vezető, vezérlő valaki. Az évszázadok alatt egyre nagyobb tudás, tapasztalat, ismeret halmozódott fel. Ez a mai nap is tart. Most lépjünk egy nagyot. Koromnál fogva tapasztalatból tudom, hogy régebben minden papíralapú volt. Tehát könyvek íródtak, adatok kerültek rögzítésre, írott formában információk cseréltek gazdát. Tanulmányaink is ilyen alapon működött. Ha valamilyen témát ki kellett dolgozni, akkor mentünk a könyvtárakba, és számtalan könyvet lapoztunk át bizonyos információk, adatok miatt. Nekem személy szerint volt egy történelem tanárom, aki dolgozatíráskor megengedte, hogy mindent használhatunk az íráshoz. Jegyzeteket, könyveket, atlaszokat, ha szükséges volt. Felírta a kérdéseket a táblára, és kész. Ugyanis ő azt mondta, ha valaki nem tud egy anyagot, amiből a dolgozatírást el kell végezni, akkor az idő kevés lesz ahhoz, hogy akkor összeszedje, hiszen azt sem tudja, hol keresse. Milyen igaza volt. A cégek, vállalatok, üzemek, gyárak információs anyagát szintén papíralapon rögzítették. Mindent. Ez a világon mindenhol így zajlott. A különböző helyeken létrehozott levéltárak száz tonna számra őrzik ezeket az iratokat. Ki lehet jelenteni, hogy az ember vezérelte a tudást. A tanulás fontossága ebben rejlik. Itt kell keresni a lényeget. Az 1960-as években még egyáltalán nem tudtuk, milyen fejlődés zajlik a világban. Ez részben betudható annak, hogy minden esetben ezek a valamik titkosak voltak, illetve nem jutottak el hozzánk bizonyos információk. Mindig voltak olyan adatok, melyeket nem szívesen osztottak meg másokkal. Ezek technológiai, hadászati, kutatási, stb. témák voltak. Vajon miért nem? A válasz nagyon egyszerű. Biztos hallottak már a következő mondásról: A tudás hatalom. Milyen igaz. Kitől származik ez a mondás? Sir Francis Bacon angol államférfi, író, filozófustól. Az embereknek mindig is voltak titkolni valójuk. Éppen ezeket próbálták elrejteni, eldugni a világ, és legfőképpen egy másik ember, embercsoport elől. Létrejöttek a titkos írások, a rejtjeles üzenetek, stb. Ezeknek nagy szerepük volt a hadászatban. Mindegyik fél szerette volna megfejteni a másik ember által küldött titkos üzenetet, hogy felfedje szándékát, cselekvéseit, terveit. A megfejtés külön szakterület lett. Létrejöttek a különböző kódfejtő masinák, melyek aztán fejlődésük során igen magas szintre emelkedtek. Az ember tudásának előre haladtával igen okos dolgok láttak napvilágot. Szeretnék egyet kiemelni.

1946: megépül John Presper Eckert és John W. Mauchly tervei alapján az első digitális elektronikus gép, az ENIAC, 18 000 vákuumcsőből, 70 000 ellenállásból, 5 millió forrasztással. Súlya 30 tonna, 160 kW-ot fogyaszt, 5000 összeadást, 357 szorzást vagy 38 osztást tud végezni másodpercenként, 10 jegyig számol, 20 regisztere van, 1000-szer gyorsabb, mint a Mark I MTBF: 40 másodperc. Külső programvezérlése huzalozással működik.

Forrás: Wikipédia

    Ugye milyen érdekes? Hol tartunk most! De ne szaladjunk ennyire előre. A tanulás fontos. Nagyon fontos. Az idő előrehaladtával egyre jobban fejlődött az a terület, amely megkönnyítette az emberek munkáját. Különböző eszközök, berendezések, gépek tették egyszerűbbé, gyorsabbá a termelést minden területen. Ezek fejlődése még most is tart. Nagyon sok hasznos dologgal lepte meg magát az ember. Kényelmesebben, egyszerűbben meg tud oldani sok mindent. Ennek viszont ára van. Ennek ténye a mai modern világban egyre jobban kikerekedik. Mindenki éli a mindennapi életét, és elfogadja valamilyen szinten a mostani technikai, technológiai változásokat, fejlesztéseket. Elvileg minden arra lett kitalálva, hogy az embereknek könnyebb legyen. Ez csak részben van így. Ugyan eléggé összetett rendszerrel találjuk magunkat szemben, de érdemes egy kicsit elgondolkodni rajta. Ahogy említettem, nem vagyok mai gyerek. Amikor megtörtént az átállás, ezt arra értem, amikor a magamfajta embernek kellett megtanulni a számítógép „nyelvét”. Nem volt egyszerű. Nagyon kevesen értettek hozzá. Az oktatás megvolt, de csak azon a szinten, hogyan, mit kell csinálni egy adott helyzetben. A hibalehetőség mindig ott volt. És ott volt. Na, akkor volt a gabalyodás. Lassan ezeket is áthidaltuk. Hol autodidakta módon, hol pedig komolyabb oktatási szinteken, akinek lehetősége volt. Ma már egy egész tudomány telepedett erre a szakterületre. Kell is, hiszen egyre bonyolultabb rendszerek alakulnak ki, amit érteni kell. Oktatni lehet, a megértés egy másik rész. Mindenki nézzen körül egy kicsit. Ma már szinte minden eszközt „okos” jelzővel illetnek. Én szeretnék pontosítani. Nem okos a készülék, annak az eszköznek a mai világban azt kell tudni. Ez a fejlődés. Elértünk a dolog lényegéhez. Ugye azzal indultunk, a cím is erre utal, hogy ki, kit vezérel, irányít. Ugyanis feltehető az, hogy azért kellenek ezek a berendezések, mert az ember ilyen szintű tudást nem képes, ilyen gyorsaságot, ilyen precizitást nem tud magáénak tudni. Valami van benne, valljuk meg őszintén. A baj nem is ezzel van. A baj az, hogy a rendszerben felvetődik egy kérdés, amit én igazából nem értek. Nevezetesen arról van szó, hogy minek tanuljak, amikor a gép elvégzi helyettem azt amit szeretnék? Ezzel a gondolattal már nagyon sokan élnek. Szerintem ez az a pont, amikor a gép veszi át a vezérlést, az irányítást. Magyarul, az ember csak azt tanulja meg, ami ahhoz a „kütyühöz” szükséges, hogy működjön. Akkor van a nagy baj, amikor nem úgy működik, ahogy kellene. Na, akkor kellene a tudás. Szerintem a tudásnak ott van létjogosultsága, ahol a papíralapú és a gépi tudás egyaránt jelen van. Aki ezt utalja, ő lesz a legmagasabb vezető, az irányító. Ma úgy néz ki, hogy az „okos kütyük” irányítják az embereket. Hiszen minden „okos”. Sőt! Emlékeznek egy híres filmre? Hát persze. A Mátrix. Ebben a filmben elhangzik egy mondat: „számítógéppel generált álomvilág”. Nem érdekes gondolat?  De bizony. Ez a gondolat előszobája annak, amikor a gépek vezérelnek, irányítanak. Ahogy az ember egyre nagyobb teret enged ezeknek az eszközöknek, annál kiszolgáltatóbb lesz. Ugyanis, ha egy rendszer leáll, semmi sem működik. Van rá példa. Ekkor jön az ember, és megpróbálja kijavítani, hogy megint normálisan működjön. Vajon ez a tény teljesen igaz akkor is, amikor majd a gép fogja kijavítani saját magát? Érdekes kérdés. A mai rohanó világban iszonyú a fejlődés, hatalmas ugrásokat végez az ember. Sajnos a tudás egyre inkább koncentrálódik egy olyan csoport látóterében, mely alkalmazza a tudás szinte minden szintjét. Emlékeznek? A papíralapú és információs tudás. A „Tudás hatalom”. Higgyék el, ez a fontos. Akinek a birtokában van ez a kettősség, az fogja vezérelni, irányítani az egész rendszert. Sajnos az emberek tudása egyre messzebb kerül attól, hogy elméleti és gyakorlati ismereteket szerezzenek. Ez sem véletlen. A fogyasztói társadalmat így lehet fenntartani. Nagyon úgy néz, hogy nem is érdekli a dolognak ez a része. A gép, a „kütyü” tegye a dolgát, könnyítsen a munkámon, egyszerűsítse a feladataimat. Ennyi. Nagyon a felé haladunk, hogy más nem is érdekli az embereket. A látszólagos jólét, ami uralja a világot. Nagyon nem állunk messzire attól, amit ma már feltételeznek. A világ egy számítógéppel generált álomvilág?